城市研究与规划系（DUSP）归属于麻省理工学院建筑与规划学院。它由4个专业领域（也称为程序组）：城市设计与发展，环境政策和规划;房屋，社区和经济发展;和国际发展集团。也有三个交叉领域的研究：交通规划和政策，城市信息系统（ISU），和区域规划。
自从1933年成立以来，麻省理工学院城市研究与规划系一直维持在美国的顶级规划学校之一。现在共近60个教学师资队伍的成员（其中一半以上是全职终身和终身教师），它已经在美国最大的规划教师。
DUSP是围绕以下几个核心问题的接触，并逐步改变吗？“我们在世界上的差别，我们可以设计更好的城市，我们可以帮助的地方更可持续增长，我们可以帮助社区茁壮成长，我们可以帮助推进公平世界的发展呢？“
DUSP致力于积极的社会变革。并将道德理想转化为职业教育以不同的方式：
在城市和区域机构的能力，不断提高市民的生活质量。
强调民主决策，涉及公共和私营部门，并承认政府的领导的必要性，以确保更大的社会和经济平等。
树立一个积极的态度，以技术创新作为社会变革的主要力量。
建成环境能够满足不同人群的需求，并在日常生活中的意义的来源。
学生在DUSP找到一个独特的方案，反映在该部的目标和目的：
在规划实践的各个领域的从业者的教育。重点不仅是对规划技能的广度，而且在一个或多个专业化四个方面的专业能力。
不断扩大的国际焦点。虽然新英格兰的许多学生工作的重点，计划不仅限于地理。一个设计工作室和研究项目的数量，采取海外学生与教师的工作计划在其他国家的问题。国际学生经常返回原籍社区实践。
麻省理工学院的广大科技资源整合到规划实践和教育。
从业人员以及各学院的学者的存在。
在公共，私人和非营利性领域的实践教育的学生。 DUSP毕业生继续在这些部门工作的比例大致相等。
教师和学生的日益多样化。 DUSP和麻省理工学院的一个目标，加强多样性持续尽管近期国家关于扶持行动的攻击。该系还拥有强大的连接到其他部门和在麻省理工学院的方案，通过双学位课程，联合任命的教师，以及联合上市的课程，以及研究项目和跨学科的倡议合作。
专业化：DUSP每年提供25个本科和90多个研究生学科教学，每个学生设计，教师指导，个别的研究计划，他或她的利益和经验相匹配。这些课程分为四个领域的专业化（也称为方案领域），这反映了规划实践中的四个主要类型：
City Design and Development (CDD)城市设计与发展（CDD）
Environmental Policy and Planning (EPP)环保政策和规划（EPP）
Housing, Community, and Economic Development (HCED)房屋，社区和经济发展（HCED）
International Development Group (IDG)国际发展集团（IDG）
在上述各领域，提供入门课程在第一学期的硕士研究生。本课程提供了一个中央到实践的领域，以及作为一个历史的角度看问题的概述。在这个过程中，高级课程的顺序建议。这门课程的序列的目标是帮助每一个学生发展个人的研究课程，包括特定的技能或分析技术的收购，以及在它们将被用于上下文的理解。
此外，DUSP有三个“交叉”的兴趣，许多学生和教师在部地区。它们是：城市信息系统（这是一种只在博士一级的专业领域）;区域规划和交通政策和规划。
Urban Information Systems (UIS)城市信息系统（ISU）
Regional Planning区域规划
Transportation交通运输
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